人民網北京10月18日電 （記者何淼、孝金波）為進一步梳理和凝練教師學習與專業發展研究的前沿成果，交流和總結教師教育實踐的創新經驗，為基礎教育教師隊伍建設提供專業支撐，由北京教育學院主辦的第二屆“教師學習與專業發展”研討會于10月17-18日在京召開。

本次會議以“面向2035教師學習的變革與創新”為主題，是在2018年以“新時代教師學習與專業發展”為主題的首屆教師學習與專業發展國際研討會的基礎上組織召開。本次會議包括主論壇、分論壇和大會主題沙龍等三個主要版塊，顧明遠先生、李政濤教授、宋萑教授等來自全國各地的教師教育領域的知名專家和新銳學者進行充分、深入地研討和交流。

北京市委教育工委副書記李奕指出，“十四五”時期是北京落實首都城市戰略定位、建設國際一流的和諧宜居之都的關鍵時期，是首都教育在率先實現教育現代化的基礎上，全面開啟建設高質量教育體系和高水平教育現代化的新階段。北京市教師發展中心于今年正式掛牌成立，是推進首都教育治理體系和治理能力現代化、建設高質量教師隊伍的重大舉措。

李奕表示，希望本次研討會更好地揭示新時代背景下教師學習的規律、提升教師學習的能力、完善教師專業化發展體系，為教師的學習和專業發展提供更好的平臺和氛圍，助力教師的幸福成長。

與會代表一致認為，本次研討會聚焦2035教師學習與專業發展的變革與創新，來系統、深入探討新時代教師學習與專業發展，通過深度的學術研討與充分的對話交流，探討教師學習的理論建設與實踐創新，為今后教師教育領域的學術研究與實踐探索提供了重要的啟發與借鑒。