北京:“十四五”期間形成跨??鐓^“課聯網”
北京市教委今天發布了推進“互聯網+基礎教育”的工作方案。該方案提出,到2022年構建成熟的融合課堂實施體系,基礎教育100%的名師開設線上直播室,選課走班全面依托融合課堂方式。“十四五”期間形成跨校跨區“課聯網”,推進跨地域教育教學改革。
北京市將積極推進“互聯網+基礎教育”落地應用,并打造出“三個課堂”。
北京市將通過完善疫情防控期間的“空中課堂”機制,遴選骨干教師錄制優質課程,配套線上學習資源,保障緊急狀況線下停課后的教學需要,保障因病、事假不能到校學生的學習需要,保障特殊教育需送教上門的學生需要,同時為廣大教師提供學習研究的范例。
目前,北京市空中課堂在線教學已形成規模,下一步還將形成覆蓋小初高各學段各學科的全口徑課程資源庫。同時,進一步實現育人風格多樣化,適應城區、郊區不同基礎學生差異化需求;進一步形成在線教育標準體系,實現在線教育規范、優質,并可通過國家中小學云課堂與全國學生共享。
北京市將在基礎教育階段打造雙師課堂,雙師課堂分兩個階段推進:一是錄制覆蓋小初高各學科知識點的優質微課,推送給全市各學校各學科教師。二是以有基礎的區或校為單位采用同步直播方式實施,遠程名師和班級輔導老師“1+1”分工協作,線上主講,線下答疑。最終提取全市名師教學經驗智慧形成“線上名師”標準服務,從備課、教學等環節提供模塊化產品,全流程支持“線下教師”教育教學活動。
北京市還將探索融合課堂。不同學校班級的學生可以同上一節課,跨??鐓^構建融合課堂。融合課堂將著力消除傳統教育教學的時空阻礙,學生可以自主選擇不同班級、學校甚至區域的教師講課答疑。(記者 樊未晨)
責任編輯:王健
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