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“雙減”后多地探索學校周末托管：“能安心地耍了”
日期：2021-10-19 16:02 來源：澎湃新聞
原標題：“雙減”后多地探索學校周末托管：有孩子說“能安心地耍了” 來源：澎湃新聞
“雙減”政策落地已有一個多月，孩子們原本被校外培訓占滿的周末，現在閑了下來。這段時間該如何安排，對不少家長而言，這成了難題。近日，在教育部門政策支持下，成都市青羊區8所小學試點“周末托管服務”，為解決上述難題提供了一個方案。
10月16日，周六，澎湃新聞探訪試點學校之一的少城小學，原本應空無一人的校園此時充滿了歡聲笑語，孩子們在操場上打籃球、玩無人機，在教室里學編程和唱歌。“少年應有少年的樣子，就該是在操場上奔跑，在追逐理想中閃光。”少城小學校長王婉稱，學校希望利用周末延伸出來的時間，將孩子們的興趣培養成“一生熱愛”。
“探索學校周末托管服務”的不止四川成都，江蘇南通、遼寧沈陽、甘肅蘭州等地也有嘗試。對此，也有教育工作者認為，周末校園托管應是供“剛需型”家長選擇的，“我們更希望看到家長在周末多陪伴孩子。”
10月16日，周六，“無人機班”的孩子在學習操縱無人機飛行。 本文圖片均由澎湃新聞記者 何利權 圖
成都青羊區首批8所學校試點周末托管服務
10月9日，成都市教育局等四部門出臺《關于深化中小學課后服務提高課后服務水平的通知》，提出支持學校、社區、青少年宮、科技館等參照暑期托管模式探索開展周末、假期托管服務。
次日，青羊區教育局微信公號發文稱，將在轄區8所學校試點，探索開展周末托管服務，以強化學校教育主陣地作用，降低家庭教育支出，緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。青羊區教育局稱，對于周末托管服務，學校應積極引導和鼓勵教師志愿參與，不得強制，家長可根據學校公示的服務方案自愿選擇參加。
在服務時間方面，義務教育階段學校、幼兒園原則上每周末選擇其中一天開展，每天可分為上下午兩個時段：上午時段8：30-11：50，下午時段14：00-17：20，每個時段各兩節課，每節課時長90分鐘，課間休息20分鐘。
周末托管服務以常規托管和素質拓展兩個方面開展，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施。常規托管服務方式可參照寒暑假托管實施方案開展，素質拓展根據學校辦學特色、學生需求和師資情況，開展體育、藝術和科技等非學科類培訓項目。
澎湃新聞注意到，在服務范圍方面，各試點學校除了滿足本校學生需求外，還覆蓋到了全區有周末托管需要的在籍學齡前兒童和義務教育階段學生。
按照規定，素質拓展培訓收費不得高于50元/生·課時，提供午餐服務的學校，學生搭餐費不高于15元/生·天。費用由學校統一管理，主要用于參與服務工作人員勞務補助等支出，以及水費、電費、消耗品購置、場地器材維護、學生保險費等費用。對家庭經濟困難學生，可以免收相應費用。
孩子們學習打籃球。孩子們學習打籃球。
“周末托管”頗受歡迎，有小孩稱“能安心地耍了”
成都市少城小學是首批試點的8所學校之一。該校將周末托管服務時間定為周六全天和周日上午，有體育類、科技類和藝術修養類的多種課程供家長和學生選擇，包括籃球、羽毛球、排球、電腦機器人、編程、無人機、模型制作、表演唱以及畫畫、體適能等。
10月16日，澎湃新聞記者前往少城小學探訪，操場上一群無人機班的小孩興致勃勃地向記者展示自己學到的技能。他們手持用以遙控的平板電腦，無人機在他們指揮下忽而垂直升降，忽而翻滾。當天上午，與無人機課同步進行的，還有編程課、表演唱和籃球課。
“我報了周末的無人機和籃球課，都是自己感興趣的。”一名四年級男孩稱，這學期開始，周末不必再趕著時間去上校外培訓課了，但又“很無聊”；報名參加學校周末興趣班后，“能安心地耍了。”
少城小學校長王婉告訴澎湃新聞，為推出周末托管服務，學校經過了精心準備，比如對家長需求和學生興趣進行了調查，進而開設了相關課程。“這些課程都是學生盼望的。”王婉稱，周末托管服務一經推出就頗受歡迎，主管老師“接到很多咨詢”。
作為試點學校，少城小學周末托管服務面向社區。“周邊如果有其他學校的孩子對我們學校某一項課程特別感興趣，也可以報名申請。” 王婉表示，下學期可能還會再增加一些課程和服務。
對部分家長而言，學校周末托管的推出頗為及時。一名家長告訴澎湃新聞，此前，他給女兒報了不少校外培訓班，包括英語、數學、語文等學科，“周末都排滿了課。”“雙減”政策推出后，學科類的培訓班幾乎沒有了，這次學校推出周末托管，孩子自己拿主意，報了表演唱班。“‘雙減’過后，體育、音樂、美術更加重要了，分值在提高，因此希望孩子在這方面也能夠得到鍛煉，做個綜合性人才。”這位家長稱。
家長武先生稱，家里兩個孩子，周末難以兼顧。“他們年齡不同，學習內容各有差異，倘若放在家里學習，對家長來說不大方便。”武先生說，得知學?？梢灾苣┩泄芎?，他為就讀四年級的老大報了編程拓展課。
“孩子本來也要參加各種科技競賽，需要學習這些東西，周末放在學校里面，也不用太擔心。”武先生認為，相比于校外動輒數千甚至上萬元的培訓費，學校編程課僅收50元/課時，一學期下來只要一千多元，“能省不少錢。”
“教育局（對收費標準）有嚴格要求，一個課時不會超過50元，相比市場價來講，這只是公益價。”少城小學一名老師稱，學校不具備部分課程所需的師資、裝備，比如無人機課，其開設需購買校外服務，但價格“肯定低于學生在校外報班所花的錢”。
學校課后延時服務從學習日延伸到了周末，老師們的壓力會不會變大？對此，上述老師表示，學校對于參與課后延時服務的老師有經濟補貼，周一至周五參加過的老師，周末則不必再去。而因周末托管服務的“素質拓展性質”，原本在校內存在感較低的體育、信息技術等課程老師，獲得了更多展現才能的機會。
少城小學信息技術老師代老師告訴澎湃新聞，其原來的工作多是在“打理學校的電腦”，而現在他能教孩子們學習編程。孩子們在校外機構報班，不僅會花更多的錢，還可能被“拔苗助長”，一心沖著競賽拿獎而去。而在校內，老師們和科協等組織合作研發課程，“教育會更加規律”，以充分挖掘孩子們興趣。
托管服務結束后，孩子們在校門口排隊等待家長來接。托管服務結束后，孩子們在校門口排隊等待家長來接。
“更希望看到家長在周末多陪伴孩子”
澎湃新聞注意到，“探索學校周末托管服務”的不止成都。8月27日，江蘇省南通市發布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施意見》，其中明確，各地遴選有條件的義務教育學校，圍繞培養學生興趣特長開展周末托管服務試點。
不久，甘肅蘭州市七里河區發布的《中小學生課后服務工作實施方案》明確，2021年秋季學期開始，全區義務教育階段學校下午課后服務實現全覆蓋，初中晚自習、周末及寒暑假托管也可納入課后服務范疇，逐步推進。
據《海峽都市報》9月30日報道，在周一至周五學習日課后延時服務之外，福建永春縣實行周末及寒暑假托管服務，以看護為主，確保學生能夠得到充分休息，同時合理組織提供一些科普活動、游戲活動、文藝活動、體育活動、閱讀指導、作業輔導、綜合實踐、興趣拓展、個別輔導與答疑等服務，并確保每天體育運動時間不少于1小時。收費標準為，每節課不超過80元。
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而在遼寧沈陽，今年秋季學期開始之際，部分學校在暑假托管經驗基礎上開啟了“周末托管”。“這項工作完全是家長自愿選擇，但學校會做好充分準備，其實我們更希望看到在周末家長多陪伴孩子，而周末校園托管是供‘剛需型’家長選擇的。”一名校長接受當地媒體采訪時稱。
對此，王婉也認為，對孩子的教育當中，應有學校、家庭和社會“共同參與、共同重視”。“這是一場保衛戰。”從學校開展“雙減”工作以來，王婉和老師們越來越意識到，需要不斷提升公辦學校的服務職能，站穩公辦教育在教育主陣地當中的作用，“相對于此前社會上存在的教育內卷現象，學校保衛的是孩子們的天性、教育的規律。”
王婉認為，對于學生身體素質、藝術素養以及創造能力、創新精神的鍛煉，平時會相應少一些，“我們也希望利用周末延伸出來的時間，給孩子們提質增效，把他們的興趣，培養成愛好、再到特長，最后成為一生熱愛。”
在她看來，少年應有少年的樣子，“就該是在操場上奔跑，在追逐理想的過程中閃光”。“作為公辦學校來講，提高服務效率，提升辦學質量，這是我們應有的擔當。”王婉告訴澎湃新聞。
責任編輯：張建琴
