2024年北京理工大學珠海學院啟林社會實踐團:僑記·潮啟月明
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。為進一步引導廣大青年弘揚華僑桑梓情懷,傳播華僑華人愛國愛鄉事跡,延續時代文化,《僑記·潮啟月明》僑鄉文化調研項目于2024年7月在廣東省珠海市至潮汕地區及其沿路開展,本項目作為《僑記·僑鄉納聞》項目的延申與開拓,在其基調下,打開文化調研創作的新高度,是北京理工大學珠海學院中美國際學院啟林社會實踐團開展的第二個文化調研項目。
珠海潮涌,學子歸巢——致敬容閎與留學榮光
珠海,這座歷史悠久而又充滿活力的海濱城市,再次成為了青年學子探索與學習的熱土。啟林社會實踐團以珠海為起點,深入探訪了珠海留學文化館,并特別邀請了《索我理想之中華—中國留學生之父容閎圖傳》一書的作者徐慧萍女士進行專訪,共同回顧并致敬了以容閎為代表的珠海籍留學生群體對中國教育現代化及國家發展的卓越貢獻。
“一滴水,躍向地面,穿透石層,折射彩虹光色;一顆星,點亮星空,沖破黑暗,引領晨曦黎明。”活動現場,這句寓意深遠的引言不僅描繪了容閎等先驅者不畏艱難、勇于開拓的精神風貌,也恰如其分地概括了珠海籍留學生群體在中國教育史上的重要地位。從“先行者容閎”到“第二次留學潮”,他們的故事如同璀璨星辰,照亮了中國教育現代化的道路,推動了官派留學教育的興起,為中國教育體制的轉型奠定了堅實基礎,更為新中國教育事業的發展鋪就了輝煌篇章。
隨后,隊員們觀看了文化館制作的紀錄片,一批批海外學子懷揣著滿腔赤誠與報國熱情,如新燕歸巢般回到這片南海之濱,將所學知識與技術播撒在這片熱土上,收獲了科技產業的蓬勃發展與城市的燈火輝煌。團隊成員們紛紛感嘆,這便是“走出去,走回來”的華僑精神。
大寮嵌瓷韻,僑心續華章
大寮村,以其精湛的嵌瓷技藝聞名遐邇,這項集繪畫、雕塑、建筑于一體的傳統工藝,是潮汕地區乃至中國民間藝術的瑰寶。啟林實踐團一行首先參觀了村內多處嵌瓷裝飾的古建筑,每一幅作品都栩栩如生,色彩斑斕,令人嘆為觀止。從飛檐翹角的屋脊到精致細膩的門窗裝飾,嵌瓷藝術不僅展現了匠人的高超技藝,更承載了深厚的文化底蘊和華僑對家鄉的深情厚誼。
此次訪問的重頭戲是對嵌瓷大師許少雄的專訪。許少雄老師作為大寮嵌瓷藝術的第四代傳人,向實踐團成員詳細講述了自己如何將嵌瓷技藝帶到東南亞,在國際舞臺上展示中華文化的魅力,同時又如何汲取國外藝術精華,反哺國內,實現嵌瓷藝術的創新與發展。
“華僑是我們文化傳承的重要橋梁。”許少雄先生感慨道,“他們帶著技藝走向世界,又帶著新的視野和理念回到家鄉,這種‘走出去,走回來’的模式,為嵌瓷乃至整個非遺保護領域注入了新的活力。”他強調,非物質文化遺產的保護不應是簡單的復制和保留,更需要在傳承中不斷創新,讓古老的藝術形式煥發新的生命力。
實踐團成員紛紛表示,此行不僅讓他們深刻體會到了嵌瓷藝術的獨特魅力,更深刻理解了華僑在文化傳承與創新中的重要作用。他們表示,將以此次活動為契機,進一步加強對非遺保護的關注和支持,同時也將積極傳播大寮嵌瓷的故事,讓更多人了解并參與到非遺保護與傳承中來。
隨著實踐的深入,大寮嵌瓷這一非遺瑰寶正逐步走出深閨,成為連接過去與未來、本土與世界的文化紐帶。而華僑“走出去,走回來”的生動實踐,則為非遺保護、傳承與創新提供了寶貴的經驗和啟示。
僑魂織錦續輝煌,情牽故里永流芳
陽光灑落在汕頭小公園,這座承載著無數華僑記憶的地標性建筑群迎來了啟林實踐團的探訪。成員們穿梭在清末民初風格的騎樓之間,仿佛穿越回那個華僑們漂洋過海、歷盡艱辛又滿懷希望的時代。他們駐足于每一座老宅前,細細品味那些斑駁的墻面、精致的木雕與石雕,這些無聲的語言講述著華僑們對家鄉的深深眷戀與無私奉獻。
在小公園的中央,一場即興的文化沙龍吸引了眾多市民與游客。實踐團成員們結合實地考察,分享了他們對華僑精神的理解與感悟,并與現場觀眾進行了熱烈的互動。
隨后,實踐團一行驅車前往陳慈黌故居。這座被譽為“嶺南第一僑宅”的宏偉建筑群,以其獨特的建筑風格與豐富的文化內涵,成為了實踐團此次探訪的又一重點。在導游的帶領下,成員們穿梭于故居的各個廳堂之間,從精致的木雕窗欞到繁復的屋頂裝飾,每一處細節都透露著主人的匠心獨運與深厚文化底蘊。
在故居的后花園中,實踐團成員們就華僑精神的時代價值與社會意義展開了深入的討論。他們紛紛表示,陳慈黌先生作為商界巨擘,不僅以其卓越的商業才能贏得了世界的尊重,更以其無私奉獻的精神為家鄉的建設與發展做出了巨大貢獻。
通過此次活動,實踐團成員們不僅深刻體會到了華僑精神的博大精深與獨特魅力,更堅定了他們作為新時代留學生的責任與使命。一批又一批仁人志士出國留學、回國服務,大批歸國人員投身中國共產黨領導的偉大事業,在中國革命、建設、改革的歷史畫卷中寫下了極為動人和精彩的篇章。啟林實踐團隊探尋先輩道路,在歷史長河中進行求索,在先行者的腳步中,成為后進者。
眼前,是世界,是未來。身后,是國家,是根脈。閱盡萬千風景,仍念故鄉月明。
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